職位描述
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崗位職責
1. 業(yè)務戰(zhàn)略支持
參與學校的規(guī)劃與決策,提供人力資源視角建議。
分析教育行業(yè)人才趨勢(如師資短缺、素質教育人才需求等),制定針對性人才策略。
2. 人才招聘與配置
根據(jù)學校需求(如骨干教師、教學主任等崗位),主導招聘全流程,確保關鍵崗位快速到崗。
搭建教育行業(yè)人才庫(如高校合作、教師社群等),建立長期人才儲備機制。
3. 績效與激勵管理
推動薪酬福利優(yōu)化(如教師職業(yè)發(fā)展通道等),提升員工滿意度
4. 員工發(fā)展與培訓
制定教師及管理人員的培養(yǎng)計劃(如教學技能培訓、校區(qū)管理能力提升等)。
推動內部講師體系搭建,沉淀教育行業(yè)知識經(jīng)驗。
5. 組織文化與員工關系
處理員工沖突,關注教師團隊穩(wěn)定性,降低離職率。
6. 合規(guī)與風險管理
確保用工合規(guī),防范勞動風險
任職要求
1. 教育背景與經(jīng)驗
本科及以上學歷,人力資源管理、教育學等相關專業(yè)優(yōu)先。
3年以上HRBP經(jīng)驗,有K12、職業(yè)教育、在線教育等行業(yè)背景者優(yōu)先。
2. 專業(yè)能力
熟悉教育行業(yè)人才特點(如教師群體管理)。
精通招聘、員工關系等模塊,能獨立解決復雜問題。
3. 軟技能
優(yōu)秀的溝通能力,能協(xié)調教師、教研、課程顧問等多角色需求。
高度敏感的政策解讀能力,適應教育行業(yè)強監(jiān)管環(huán)境。
1. 業(yè)務戰(zhàn)略支持
參與學校的規(guī)劃與決策,提供人力資源視角建議。
分析教育行業(yè)人才趨勢(如師資短缺、素質教育人才需求等),制定針對性人才策略。
2. 人才招聘與配置
根據(jù)學校需求(如骨干教師、教學主任等崗位),主導招聘全流程,確保關鍵崗位快速到崗。
搭建教育行業(yè)人才庫(如高校合作、教師社群等),建立長期人才儲備機制。
3. 績效與激勵管理
推動薪酬福利優(yōu)化(如教師職業(yè)發(fā)展通道等),提升員工滿意度
4. 員工發(fā)展與培訓
制定教師及管理人員的培養(yǎng)計劃(如教學技能培訓、校區(qū)管理能力提升等)。
推動內部講師體系搭建,沉淀教育行業(yè)知識經(jīng)驗。
5. 組織文化與員工關系
處理員工沖突,關注教師團隊穩(wěn)定性,降低離職率。
6. 合規(guī)與風險管理
確保用工合規(guī),防范勞動風險
任職要求
1. 教育背景與經(jīng)驗
本科及以上學歷,人力資源管理、教育學等相關專業(yè)優(yōu)先。
3年以上HRBP經(jīng)驗,有K12、職業(yè)教育、在線教育等行業(yè)背景者優(yōu)先。
2. 專業(yè)能力
熟悉教育行業(yè)人才特點(如教師群體管理)。
精通招聘、員工關系等模塊,能獨立解決復雜問題。
3. 軟技能
優(yōu)秀的溝通能力,能協(xié)調教師、教研、課程顧問等多角色需求。
高度敏感的政策解讀能力,適應教育行業(yè)強監(jiān)管環(huán)境。
工作地點
地址:黔南布依族苗族自治州都勻市黔南都勻市陽光未來國際學校
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求職提示:用人單位發(fā)布虛假招聘信息,或以任何名義向求職者收取財物(如體檢費、置裝費、押金、服裝費、培訓費、身份證、畢業(yè)證等),均涉嫌違法,請求職者務必提高警惕。
職位發(fā)布者
康女士/..HR
河北陽光教育科技有限公司
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請選擇
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公司規(guī)模未知
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公司性質未知
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應屆畢業(yè)生
學歷不限
2026-03-20 17:43:47
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注:聯(lián)系我時,請說是在河北人才網(wǎng)上看到的。
